Photodentro
1996-2003
ODYSSEIA/LAERTIS
LEARNING OBJECT
ΓΥΜΝΟ ΠΟΥ ΚΑΤΕΒΑΙΝΕΙ ΤΗ ΣΚΑΛΑ ΑΡ 2, ΜΑΡΣΕΛ ΝΤΥΣΑΝ, ΜΟΥΣΕΙΟ ΤΕΧΝΗΣ ΤΗΣ ΦΙΛΑΔΕΛΦΕΙΑΣ,ΗΠΑ,1912
GENERAL INFORMATION
TITLE
Γυμνό που κατεβαίνει τη σκάλα Αρ 2, Μαρσέλ Ντυσάν, Μουσείο Τέχνης της Φιλαδέλφειας,ΗΠΑ,1912
DESCRIPTION
Το μαθησιακό αντικείμενο είναι εικόνα ελαιογραφίας σε καμβά (89 x146 εκ.) έργο του Μαρσελ Ντυσάν. Απεικονίζει την κίνηση μιας ολόσωμης φιγούρας. Τα διακριτά "μέρη του σώματος" αποτελούνται από γεωμετρικά σχήματα που συναρμολογούνται μεταξύ τους με τέτοιο τρόπο ώστε να δείχνουν ρυθμό και κίνηση. Το σκούρο περίγραμμα περιορίζει τις καμπύλες του σώματος, ενώ οι γραμμές τονίζουν τη δυναμική των σχημάτων. Η κατεύθυνση του γυμνού φαίνεται να ορίζεται με ένα διαγώνιο νοητό άξονα που ξεκινά από την επάνω αριστερή προς τα κάτω δεξιά γωνία ενώ στις απέναντι γωνίες του έργου τα σχήματα (σκαλοπάτια) αποδίδονται με σκούρα χρώματα. Η χρωματική παλέτα κυμαίνεται από κίτρινο έως σκούρα ώχρα και τους σχεδόν μαύρους τόνους. Στο κάτω αριστερό μέρος του έργου γράφει με κεφαλαία γράμματα "NU DESCENDANT UN ESCALIER".
EDUCATIONAL DESCRIPTION
Το έργο μπορεί να αποτελέσει αφετηρία για τη προσέγγιση της μοντέρνας τέχνης. Μέσα από την πρωτοποριακή απόδοση του έργου να διερευνηθούν οι προθέσεις του Ντυσάν και να συσχετιστούν με κυβιστικές και φουτουριστικές αρχές απεικόνισης ώστε να διαπιστωθούν ομοιότητες και διαφορές. Εστιάζοντας στο έργο να αναζητηθούν βασικά μορφικά στοιχεία όπως η γραμμή, το σχήμα και το χρώμα, να εξεταστεί πως οργανώθηκαν και χρησιμοποιήθηκαν ώστε το έργο να έχει συνοχή και ενότητα. Το έργο του Ντυσάν μπορεί να συγκριθεί με τις φωτογραφικές μελέτες της κίνησης του Ίντγουιρντ Μάιμπριτζ και του Jules Marey. Μπορεί να αξιοποιηθεί στη προσέγγιση της εικαστικής απόδοσης της ανθρώπινης μορφής στην ιστορία της τέχνης. Μέσα από τη συγκριτική παράθεση έργων με το ίδιο θέμα από διαφορετικές εποχές να προσδιοριστεί η ανάγκη και η ποικιλία στην καλλιτεχνική έκφραση καθώς και η συνέχεια στη τέχνη.
METADATA PAGE URL
https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8952
RESOURCE URL
https://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/8952
KEYWORDS
LEARNER CHARACTERISTICS
INTENDED END USER
learner,
teacher
EDUCATIONAL CONTEXT
lower secondary,
higher secondary
TYPICAL AGE RANGE
12-18
USER LANGUAGE
greek
TECHNICAL INFORMATION
FORMAT
image/jpeg
(72 KB)
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΟΔΥΣΣΕΙΑ
ΟΔΥΣΣΕΙΑ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠΕΑΕΚ, Β' ΚΠΣ
Duration: 1996-2001
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος
Project / program partners : ΙΤΥΕ
action :
ΛΑΕΡΤΗΣ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠΕΑΕΚ, Β' ΚΠΣ
Duration: 1996-2001
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Θανάσης Χατζηλάκος
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ΛΑΕΡΤΗΣ
Action coordinator / leader: Νικολίνα Ρενιέρη
subcontract:
Η Ζωγραφική από τον 19ο στον 20ο αιώνα
Action coordinator / leader: Νικολίνα Ρενιέρη
Η Ζωγραφική από τον 19ο στον 20ο αιώνα
Subcontractor : Exodus
Subcontractor : Exodus
METADATA DEVELOPMENT & FUNDING FRAMEWORK
program / project:
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ (Π61-ΙΤΥΕ)
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
Funder: ΥΠΑΙΘ
Funding: Ε.Ε. (ΕΚΤ) και Ελληνικό Δημόσιο
Funding framework: ΕΠ ΕΔΒΜ, ΕΣΠΑ 2007-2013
Duration: 2010-2015
Main beneficiary / contractor: CTI
Coordinator / leader: Καθ. Χρήστος Κακλαμάνης, Δρ. Ελίνα Μεγάλου
Project / program partners : ΙΤΥΕ
ADDITIONAL INFORMATION
GENERAL LANGUAGE
greek
COVERAGE
20ος αιώνας
QUALITY SEALS OF LEARNING OBJECT
ΙΤΥΕ (ΟΔΥΣΣΕΙΑ/ΛΑΕΡΤΗΣ),
ΙΕΠ (ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ Π.Ι.)
QUALITY SEALS OF METADATA
ΙΤΥΕ (ΨΗΦΙΑΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ-ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ)
CLASSIFICATION
SUBJECT AREAS
Visual Arts Education > Painting
LEARNING RESOURCE TYPE
image,
reference
TEACHING APPROACH
cognitivist > inquiry learning
EDUCATIONAL OBJECTIVE
cognitive > process > to think critically and creatively
APPEARS IN COLLECTIONS
CONTRIBUTION
LEARNING OBJECT CONTRIBUTORS
Subcontract leader/coordinator :
Δωροθέα Μάρσαλ
Supervising and monitoring authority: ΙΤΥΕ
Editor:
Ανδρέας Κωστόπουλος
Team coordinator:
Σμαράγδα Χρυσοστόμου
Content provider:
Corel Professional Photos
METADATA CONTRIBUTORS
Metadata author:
Metadata enricher:
:
Metadata validator:
Scientific metadata coordinator:
LEARNING OBJECT / METADATA LICENCING & PUBLISHING
Licensor:
ΙΤΥΕ
Publisher:
ΙΤΥΕ
Metadata licensor:
ΙΤΥΕ
Metadata publisher:
ΙΤΥΕ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗΣ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Δημιουργία
31/12/2001
ΠΡΩΤΗ ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
27/08/2015
VERSION
1.0
Τελευταία Δημοσίευση
15/02/2021
ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΑ
ΣΥΓΓΡΑΦΗ
27/08/2015
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ
27/08/2015
ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΕΠΙΚΑΙΡΟΠΟΙΗΣΗ
15/02/2021
IDENTIFIER
PHOTODENTRO
8521/8952
8521/8952
LICENSE
Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'. Δηλαδή, αυτό διατίθεται για ελεύθερη χρήση, αναπαραγωγή, αναδιανομή, παρουσίαση και αξιοποίηση, με την προϋπόθεση να μην υπάρχει πρόθεση εμπορικής εκμετάλλευσης. Απαιτείται αναφορά του δημιουργού ή του δικαιούχου της άδειας. Οποιοδήποτε παράγωγο έργο μπορεί να διανεμηθεί μόνο με την ίδια ή παρόμοια άδεια.Reference URL:https://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/8952
License Details
More
lor
Ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να σας προσφέρει καλύτερη εμπειρία πλοήγησης και για την ανάλυση στοιχείων επισκεψιμότητας. Με την πρόσβαση στον ιστότοπο συμφωνείτε στη χρήση των cookies.
Το κατάλαβα Περισσότερα
©2021 photodentro.edu.gr/lor – Design, Deployment and Operation : “DIOPHANTUS” (CTI) - Strategy & Digital Educational Content Directorate
Photodentro LOR v4.0 | powered by DSpace open source repository software
Photodentro OER repositories have been co-financed by the European Union (ESF) and the Greek State in the context of the “Digital Educational Platform, Interactive Books, and Learning Object Repository" program (#296441) of the Greek National Strategic Reference Framework (NSRF) 2007-2013 (Operational program Education and Lifelong Learning); they are currently being expanded and improved in the context of the “Digital School II: Expanding and Exploiting the Digital Educational Platform, the OER Repositories and the Interactive Textbooks” program (#5001312) of the NSRF 2014-2020 (Operational Programme «Human Resources Development, Education and Lifelong Learning 2014-2020). Program Beneficiary (program coordinator & implementer): Computer Technology Institute and Press – “DIOPHANTUS” (CTI) (www.cti.gr).





