Αρχικά, ο εκπαιδευτικός μπορεί να παρουσιάσει το βίντεο στους μαθητές στον χώρο άσκησης (π.χ. μέσω υπολογιστή και βιντεοπροβολέα) και να τους προτρέψει να μάθουν τις κινήσεις που εκτελεί η αθλήτρια-μοντέλο, δίνοντάς τους ανάλογο χρόνο. Αφού οι μαθητές αφομοιώσουν τις κινήσεις και μάθουν να εκτελούν τις ακολουθίες του βίντεο, ο εκπαιδευτικός μπορεί να τους ζητήσει να χωριστούν σε ομάδες. Κάθε ομάδα καλείται να δημιουργήσει και να παρουσιάσει μια δική της ακολουθία κινήσεων στα επίπεδα του χώρου (παρόμοια με τις ακολουθίες του βίντεο). Εναλλακτικά, προτείνεται οι μαθητές να εκτελέσουν τις ακολουθίες κινήσεων, αξιοποιώντας ταμπλέτες σε μικρές ομάδες.