Διαδραστική παρουσίαση δύο αλγορίθμων για τον υπολογισμό των χαρτονομισμάτων που πρέπει να δώσει το ΑΤΜ κατά την ανάληψη χρημάτων. Στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι η εξοικείωση των μαθητών με τα βήματα σχεδίασης του αλγορίθμου, από τη διατύπωση του προβλήματος μέχρι και τη σχεδίαση της λύσης. Με βάση τους δύο διαφορετικούς αλγορίθμους, το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να λειτουργήσει ως εργαλείο για τον υπολογισμό των χαρτονομισμάτων που μπορεί να δώσει ένα μηχάνημα αυτόματης ανάληψης.