Διαδραστικό μαθησιακό αντικείμενο για την ανάπτυξη αλγορίθμου που βασίζεται στην επαναληπτική δομή ΜΕΧΡΙΣ_ΟΤΟΥ, με στόχο τη μελέτη ενός υπολογιστικού προβλήματος. Πέραν της ανάπτυξης αλγοριθμικής λογικής, στόχος του μαθησιακού αντικειμένου είναι να οδηγήσει τους μαθητές στο να κατανοήσουν ότι η «προφανής» συνθήκη τερματισμού h=0 οδηγεί σε έλλειψη περατότητας του αλγορίθμου και ότι στη θέση της απαιτείται μια πιο ρεαλιστική εκδοχή. Στους μαθητές παρέχονται οι δυνατότητες διερεύνησης και ελέγχου της εκτέλεσης του αλγορίθμου, με τη χρήση των πλήκτρων: Εκτέλεση, Παύση, Επόμενο (για βηματική εκτέλεση), Υποβολή (για έλεγχο ορθότητας της προτεινόμενης λύσης), Βοήθεια (για παροχή πρόσθετων βοηθητικών λεπτομερειών που επιτρέπουν στον χρήστη να αντιληφθεί ποιος είναι ο ορθός τρόπος συμπλήρωσης των κενών του αλγορίθμου) και Λύση (για αποκάλυψη όλων των πιθανών παραλλαγών της λύσης). Περιλαμβάνεται, επίσης, η δυνατότητα εμφάνισης των τιμών των μεταβλητών κατά την εκτέλεση του αλγορίθμου, προβολής επεξηγήσεων για τον ρόλο κάθε γραμμής του προγράμματος, παρεμβολής σημείων διακοπής (breakpoints), καθώς και ο ελέγχου του ρυθμού της αυτοματοποιημένης προσομοίωσης.