Όλες οι Πρακτικές right arrow icon Aνοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές right arrow icon Aνοιχτές εκπαιδευτικές πρακτικές χρηστών

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ

“ΜΑΘΑΙΝΩ… ΜΕ ΧΕΙΛΕΟΑΝΑΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ” ONLINE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΤΙΤΛΟΣ
“Μαθαίνω… με Χειλεοανάγνωση και Νοηματική” ONLINE ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Σχεδίαση και Ανάπτυξη προσβάσιμου online εκπαιδευτικού λογισμικού το οποίο απευθύνεται σε ένα διευρυμένο σύνολο ανθρώπων, είτε έχουν προβλήματα ακοής είτε όχι. Την πλήρη έκδοση του λογισμικού, η οποία συνεχώς θα εμπλουτίζεται ως προς το περιεχόμενο, θα τη βρείτε στην ιστοσελίδα του σχολείου. Κατά την υλοποίηση του εκπαιδευτικού λογισμικού αναπτύχθηκε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό και αξιοποιήθηκε στη διδακτική πρακτική τόσο εντός όσο και εκτός τάξης. Η εκπαιδευτική αυτή πρακτική πραγματοποιήθηκε σε δύο σχολικά έτη, λόγο του πολύ μεγάλου όγκου εργασιών που έπρεπε να πραγματοποιηθούν τόσο από πλευράς υλοποίησης του λογισμικού (δημιουργία κώδικα), όσο και από πλευράς δημιουργίας και ενσωμάτωσης του πολυμεσικού υλικού, ενώ συγχρόνως συνδυάστηκε με 2 ερευνητικές εργασίες μία για κάθε σχολικό έτος. Παράλληλα τα χαρακτηριστικά, οι δυνατότητες και η λειτουργία του, παρουσιάστηκε σε μεγάλο αριθμό σχολείων, εκπαιδευτικών καθώς και στη Διεθνή Κοινότητα Εκπαίδευσης Κωφών, μέσω του 22ου Διεθνούς Συνεδρίου Εκπαίδευση Κωφών (ICED 2015) με σκοπό την ενημέρωση του ευρύτερου κοινού. Για την προσθήκη λέξεων και πολυμεσικού υλικού στην εφαρμογή εμπλέκονται όλοι οι μαθητές του σχολείου, σε διαθεματικό πλαίσιο διδασκαλίας των μαθημάτων της πληροφορικής, με το μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας και του μαθήματος της ερευνητικής εργασίας. Η συγκεκριμένη εκπαιδευτική πρακτική έχει δύο στόχους : 1. την δημιουργία ενός online εκπαιδευτικού λογισμικού που δίνει την δυνατότητα σε κάθε ενδιαφερόμενο να εμπλουτίσει το λεξιλόγιό του με ποικίλους τρόπους (εικόνα – ήχο – κείμενο – νοηματική - χειλεοανάγνωση). Το λογισμικό αυτό θα φανεί ιδιαίτερα χρήσιμο : α. σε παιδιά προσχολικής ηλικίας για τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου τους, β. σε παιδιά της Α και Β Δημοτικού, βοηθώντας τα στη διαδικασία ανάγνωσης και ορθογραφίας, γ. σε κωφά και βαρήκοα παιδιά διότι στο λογισμικό αυτό ενσωματώνεται η απόδοση των λέξεων σε νοηματική και χειλεοανάγνωση, καθώς και δ. σε αυτούς που ενδιαφέρονται να μάθουν νοηματική. 2. Ο δεύτερος στόχος είναι η δημιουργία ενός πλαισίου μέσα στο οποίο θα δίνεται η δυνατότητα ενεργοποίησης κινήτρων μάθησης των μαθητών του σχολείου κατά την εκπαιδευτική διαδικασία των μαθημάτων της πληροφορικής. Αυτό επιτυγχάνεται με την εμπλοκή των μαθητών στην παραγωγή του πολυμεσικού υλικού του λογισμικού, είτε με ανάθεση εργασιών στο σπίτι, είτε κατά τη διδακτική πράξη. Για την παραγωγή του πολυμεσικού υλικού εμπλέκονται όλοι οι μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου Κωφών & Βαρηκόων Θεσσαλονίκης ανάλογα με την τάξη, τις δυνατότητες και τις ικανότητες του κάθε μαθητή, μιας και αναφερόμαστε σε παιδιά με αναπηρία. Το υλικό της εφαρμογής θα εμπλουτίζεται κάθε χρόνο. Το Λογισμικό αποτελείται από δύο μέρη. α. Online Πολυμεσικό Λεξικό το οποίο για την παρουσίαση της κάθε λέξης συνδυάζει : 1. εικόνα, 2. ήχο, 3. κείμενο, 4. μηχανισμό για φωνολογικό συλλαβισμό των λέξεων, 5. video με Ελληνική Νοηματική Γλώσσα, 6. video με την σωστή άρθρωση της λέξης από λογοθεραπευτή για εξάσκηση σε χειλεοανάγνωση. β. Quiz Γνώσεων 6 διαφορετικών τύπων για πρακτική εξάσκηση και αυτοαξιολόξηση. Τα Quiz Γνώσεων είναι ερωτήσεις που συνδυάζουν: 1. Εικόνα με Λέξεις. 2. Νοηματική με Λέξεις. 3. Χειλεοανάγνωση με Λέξεις. 4. Εικόνες με Ήχο και Νοηματική. 5. Ήχο με Λέξεις. 6. Αναγραμματισμό λέξεων για εξάσκηση σε ορθογραφία. Μέχρι τώρα έχουν ενσωματωθεί 1.182 λέξεις.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΑΛΑΤΖΙΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ (ΠΕ19 ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α.Ε.Ι.)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 29-08-2015
ΣΥΛΛΟΓΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
Αξιοποίησης Ψηφιακού Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
ΒΑΘΜΙΔΑ
γενικό λύκειο
ΤΑΞΗ
Α δημοτικού
ΔΙΑΡΚΕΙΑ
μεγάλη διάρκεια: > 1 μήνα
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Ειδική Αγωγή
Προσχολική Εκπαίδευση
ΤΠΕ > Λογισμικό
ΤΠΕ > Πολυμέσα
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Λόγος - Επικοινωνία
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Λεξιλόγιο - Σημασιολογία
Νέα Ελληνική Γλώσσα > Γραφή - Ορθογραφία
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Εκπαιδευτικό Λογισμικό Ανάγνωση Ορθογραφία Νοηματική Χειλεοανάγνωση Λογοθεραπεία Αυτοαξιολόγηση Ολική Επικοινωνία
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Προσέγγιση & Καινοτομία
Ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα
Μεθοδολογία
Χρησιμότητα & Επεκτασιμότητα
Περιγραφή & Παρουσίαση
  
ΑΡΧΕΙΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΡΑΚΤΙΚΗ
eduSoftwarePhotodentro.pdf (1594779B)
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
eduSoftwarePhotodentro.pptx (2003265B)
ΠΡΟΣΘΕΤΟ ΥΛΙΚΟ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ
gslAndLipreadingYliko.zip (10874117B)
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΩΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
ΑΛΑΤΖΙΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ (δημιουργίασυγγραφέας μεταδεδομένωνεπιμέλεια/επικύρωση μεταδεδομένων),
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΛΑΤΖΙΑΣ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΑΛΑΤΖΙΑΣ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ
  
 
ΆΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο