Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΤΟ ΛΟΥΖΕΡΑΚΙ, ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΤΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ: ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΕΚΤΕΝΟΥΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Το λουζεράκι, μια ιστορία κατά του σχολικού εκφοβισμού: προσέγγιση εκτενούς λογοτεχνικού έργου
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το σενάριο βασίζεται στην προσέγγιση εκτενούς λογοτεχνικού έργου με βάση το νέο πρόγραμμα σπουδών για το μάθημα της λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο. Το λογοτεχνικό βιβλίο θίγει το θέμα του σχολικού εκφοβισμού, της απόρριψης και της απομόνωσης που απασχολεί ιδιαίτερα τη σχολική κοινότητα. Η ηρωίδα του βιβλίου είναι μία μαθήτρια της Γ Γυμνασίου και ανήκει στην κατηγορία των αόρατων παιδιών του σχολείου, των παιδιών που περνούν απαρατήρητα. Κατά συνέπεια, εκτός της λογοτεχνική απόλαυσης και ό,τι αυτή συνεπάγεται, το συγκεκριμένο βιβλίο μας δίνει την ευκαιρία να προσεγγίσουμε ένα σημαντικό θέμα, να ευαισθητοποιήσουμε και να αναπτύξουμε την ενσυναίσθηση των μαθητριών/ών. Η πρωτοπρόσωπη αφήγηση προσδίδει ζωντάνια και αμεσότητα στον λόγο, γεγονός που καθιστά το βιβλίο ευκολοδιάβαστο σε συνδυασμό με τη μικρή έκταση. Παράλληλα, η συγγραφέας αποτυπώνει με ρεαλιστικό τρόπο την ψυχολογία της/του περιθωριοποιημένης/ου έφηβης/ου.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
Μιχάλη Μαρία
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 04-08-2023
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Η προσέγγιση του λογοτεχνικού βιβλίου αποτελείται από τρεις φάσεις: Α φάση: πριν την ανάγνωση Β φάση: κατά τη διάρκεια της ανάγνωσης Γ φάση: μετά την ανάγνωση Για κάθε φάση δίνονται ενδεικτικές δραστηριότητες. Οι δραστηριότητες δεν είναι δεσμευτικές. Έχουν ως στόχο να αποτελέσουν έμπνευση και να δώσουν ιδέες σε όποια/ο συνάδερφο αποφασίσει να ασχοληθεί με το συγκεκριμένο λογοτεχνικό βιβλίο. Βασική φιλοσοφία του νέου προγράμματος σπουδών για το εκτενές λογοτεχνικό έργο αποτελεί η αποκλειστική ανάγνωση του εντός της σχολικής τάξης. Κατά συνέπεια, μετά την εκφραστική ανάγνωση κάθε κεφαλαίου, αφιερώνεται χρόνος για ελεύθερη συζήτηση με βάση τα θέματα που αναδύονται. Το κοινό ομαδικό φύλλο εργασίας (βλ. παράρτημα) που διατρέχει τη Β φάση συμπληρώνεται σταδιακά από τις μαθήτριες/τους μαθητές. Έχει ως στόχο να μπορούν να παρακολουθήσουν την εξέλιξη της πλοκής αλλά και πώς χτίζεται σταδιακά ο χαρακτήρας της ηρωίδας, καθώς προχωρά η ιστορία.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
http://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/2771
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Εκτενές λογοτεχνικό έργο σχολικός εκφοβισμός λογοτεχνία Γυμνασίου Λουζεράκι
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
12-15
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/pdf (992 KB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Θέματα > Άνθρωπος - Ανθρώπινες σχέσεις και αξίες
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Συγγραφή σεναρίου: Μαρία Μιχάλη
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: Μιχάλη Μαρία , Μιχάλη Μαρία
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ , ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: Μιχάλη Μαρία , Μιχάλη Μαρία
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ , ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/2771
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο