Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΜEDICAL ENGLISH THROUGH HUMAN BODY SYSTEMS: A DIGITAL AND INTERACTIVE APPROACH

  Οδηγίες χρήσης
Ορισμένες προϋποθέσεις υλοποίησης του σεναρίου είναι: (α) η ικανότητα των μαθητών να εργάζονται ομαδο-συνεργατικά αναλαμβάνοντας ρόλους και διεκπεραιώνοντας καθήκοντα με συνέπεια και υπευθυνότητα (β) ο βαθμός εξοικείωσής τους με τη χρήση υπολογιστή και με τη διενέργεια βασικών ενεργειών όπως η πλοήγηση στο διαδίκτυο καθώς και με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων (genial.ly, wayground, padlet, vidnoz) (γ) η εξοικείωσή τους με βασικό λεξιλόγιο ανατομίας στα αγγλικά και με γνώσεις αγγλικής γλώσσας επιπέδου Β1, (δ) η απόκτηση στοιχειωδών γνώσεων ανατομίας από το αντίστοιχο ελληνικό μάθημα και η γνώση βασικών ιατρικών όρων υγείας στα ελληνικά.
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Μedical English through Human Body Systems: A Digital and Interactive Approach
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό σενάριο σχεδιάστηκε με στόχο την ενεργητική εμπλοκή των μαθητών στην εκμάθηση ιατρικής ορολογίας μέσω διερευνητικής, βιωματικής και συνεργατικής μάθησης με τη χρήση εικονογραφημένων λεξικών, εξειδικευμένων ιατρικών ιστοσελίδων, πολυμέσων και εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης. Η επιλογή του θέματος των συστημάτων του ανθρώπινου οργανισμού είναι στρατηγική καθώς αποτελεί θεμελιώδη γνώση για τους μελλοντικούς επαγγελματίες υγείας και έχει άμεση σχέση με την ειδικότητά τους και την επαγγελματική ταυτότητα κάποιων μαθητών που ήδη εργάζονται στο χώρο. Η παιδαγωγική προσέγγιση με την οποία υλοποιείται το σενάριο βασίζεται στην ομαδοσυνεργατική μέθοδο, στη μάθηση μέσω επίλυσης προβλήματος (εν μέρει) και στη μέθοδο project επιτρέποντας στους μαθητές να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία, ενώ αξιοποιούνται πολυτροπικά ψηφιακά εργαλεία που προσφέρουν οπτικοποίηση και διαδραστικότητα. Η προστιθέμενη αξία των ψηφιακών μέσων έγκειται στην οπτικοποίηση της πολύπλοκης ιατρικής ορολογίας, την ενίσχυση της προφοράς μέσω ήχου και την ανάπτυξη δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού απαραίτητων για το σύγχρονο επαγγελματία υγείας. Η χρήση πλατφορμών όπως το Visual Dictionary, Webmd.com και Innerbody.com προσθέτει αξία στη μάθηση και πολλαπλές αισθητηριακές εμπειρίες καθώς παρέχει αυθεντικό ιατρικό περιεχόμενο, ενώ τα εργαλεία δημιουργίας περιεχομένου (Genially, Vidnoz) αναπτύσσουν ψηφιακές δεξιότητες και ενισχύουν τη δημιουργικότητα. Οι τελικές δραστηριότητες οδηγούν στην παραγωγή πρωτότυπου πολυμεσικού περιεχομένου (διαδραστική αφίσα, vodcast επαγγελματικής προσομοίωσης μεταξύ γιατρού και ασθενή) και προάγουν την ψηφιακή και επικοινωνιακή επάρκεια. Η ενασχόληση με τα ψηφιακά μέσα γίνεται με σκοπό να εξασκήσουν δεξιότητες κριτικής σκέψης και συνεργατικής διερεύνησης. Με την παραγωγή πολυτροπικών κειμένων από τους μαθητές θα καλλιεργηθούν πολυγραμματισμοί όπως γλωσσικός, ψηφιακός, κριτικός, πολυμεσικός κοινωνικός. Οι μαθητές χρησιμοποιούν τα ψηφιακά μέσα αλληλεπιδρώντας μεταξύ τους. Το σενάριο εστιάζει στην καλλιέργεια της αυτονομίας και της συνεργασίας, στην κατανόηση της ιατρικής ορολογίας και στη δημιουργική χρήση της γλώσσας με πραγματικές εφαρμογές.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΒΕΛΩΝΙΑ ΖΗΝΟΒΙΑ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 29-11-2025
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Το παρόν εκπαιδευτικό σενάριο "Μedical English through Human Body Systems: A Digital and Interactive Approach "μπορεί να αξιοποιηθεί στο μάθημα των Αγγλικών ειδικότητας τουΤομέα Υγείας -Πρόνοιας -Ευεξίας των ΕΠΑΛ. με διαθεματική σύνδεση με το μάθημα της Ανατομίας. Προτείνεται για ενήλικες μαθητές Εσπερινού ΕΠΑΛ , Β’ τάξη Τομέα Υγείας, που έχουν ενδιαφέρον για επαγγέλματα υγείας με επίπεδο γλωσσομάθειας Β1 και μπορεί να υλοποιηθεί σε 3 διδακτικές ώρες στο εργαστήριο πληροφορικής με πρόσβαση στο διαδίκτυο.Το σενάριο δίνει ισοδύναμη έμφαση τόσο στην αυθεντική αξιοποίηση γλωσσικών δεξιοτήτων όσο και στην απόκτηση πολυγραμματισμών και δεξιοτήτων 21ου αιώνα. Με την ολοκλήρωσή του, αναμένεται οι μαθητές να έχουν χρησιμοποιήσει υπάρχουσες και νέες γλωσσικές δομές προκειμένου αφενός να κατανοούν αυθεντικά κείμενα ιατρικού ενδιαφέροντος και αφετέρου να προβαίνουν στις κατάλληλες γλωσσικές επιλογές για να παράγουν ανάλογα κείμενα. Επίσης, αναμένεται να έχουν αναπτύξει την ικανότητα να αναζητούν και να διαχειρίζονται πληροφοριακό υλικό από ποικίλες πηγές, εστιάζοντας με κριτική στάση στις πληροφορίες που ανταποκρίνονται στους εκάστοτε επικοινωνιακούς στόχους των δραστηριοτήτων τους. Οι δραστηριότητες του σεναρίου περιλαμβάνουν διάφορα είδη, όπως γλωσσική κατανόηση, εξάσκηση προφοράς, καθοδηγούμενη εξερεύνηση με ψηφιακά εργαλεία, ομαδοσυνεργατική έρευνα, ανάπτυξη προφορικού λόγου, αξιολόγηση και αυτοαξιολόγηση με ψηφιακό εργαλείο, project-based learning, παραγωγή γραπτού λόγου
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/3595
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
"digestive system" "nervous system" "urinary system" "respiratory system" "symptoms"
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ)
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
18-20
ΕΠΙΠΕΔΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ
B1-μέτρια γνώση
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/pdf (925 KB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
αγγλικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Αγγλικά > Υγεία και Περίθαλψη > Λεξιλόγιο (σημασία - χρήση - μορφή)
Αγγλικά > Υγεία και Περίθαλψη > Παραγωγή γραπτού λόγου
Αγγλικά > Υγεία και Περίθαλψη > Παραγωγή προφορικού λόγου
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Σύλληψη: ΖΗΝΟΒΙΑ ΒΕΛΩΝΙΑ
Δημιουργία πρωτότυπου έργου: ΖΗΝΟΒΙΑ ΒΕΛΩΝΙΑ
Συγγραφή σεναρίου: ΖΗΝΟΒΙΑ ΒΕΛΩΝΙΑ
Πάροχος περιεχομένου: ΖΗΝΟΒΙΑ ΒΕΛΩΝΙΑ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΒΕΛΩΝΙΑ ΖΗΝΟΒΙΑ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΒΕΛΩΝΙΑ ΖΗΝΟΒΙΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/3595
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο