|
|
Σπουδές και Εξειδίκευση
Πτυχίο: Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων (Βαθμός: Άριστα).
Μεταπτυχιακό (Εν εξελίξει): «ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΚΑΙ ΗΠΙΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ», Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος (ΔΙ.ΠΑ.Ε.).
Νηπιαγωγείο Ποταμού Κέρκυρας
Διεθνείς Διακρίσεις: Βραβείο Highly Commended Amazing Teacher Award 2025 (World Stroke Organization) για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα "FAST! Heroes".
Εθνική Διάκριση: Βραβείο BRONZE στα Education Leaders Awards 2024 για την υλοποίηση προγραμμάτων Εξωστρέφειας και Βιωματικής Μάθησης στο Νηπιαγωγείο.
Εξειδικευμένοι Ρόλοι:
Μέλος του Μητρώου Εκπαιδευτών/Αξιολογητών του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.).
Πρέσβειρα (Ambassador) των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs) του ΟΗΕ.
Διεθνής Συνεργασία (STEM): Συντονίστρια/Μέντορας (Mentor) σε διεθνή προγράμματα της European Space Agency (ESA), όπως τα "Mission X: Train Like an Astronaut" και "Climate Detectives".
Ευρωπαϊκά Προγράμματα: Ιδρύτρια και Συντονίστρια έργων eTwinning, διακριθέντων με Εθνική Ετικέτα Ποιότητας (National Quality Label)
Παιδαγωγική Καινοτομία & STEAM/Coding: Σχεδιασμός και εφαρμογή καινοτόμων, διαθεματικών προγραμμάτων (Project-Based Learning) με έμφαση στην Υπολογιστική Σκέψη (Coding Unplugged) και την Εκπαιδευτική Ρομποτική.
Ψηφιακός Μετασχηματισμός & ΑΙ: Ενσωμάτωση των Εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) και των Ψηφιακών Εργαλείων στη διδακτική πράξη.
Εκπαίδευση για την Κοινωνία: Προώθηση της Ενεργού Πολιτειότητας («Ενεργώ ως Πολίτης», 100 ώρες) και της Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).
Συμπεριληπτική & Διαπολιτισμική Εκπαίδευση: Υποστήριξη ευάλωτων ομάδων, Διδασκαλία Ελληνικής ως 2ης Γλώσσας και Διαχείριση Πολυπολιτισμικής Τάξης.
Εκπαιδευτική Διοίκηση & Ηγεσία.
Επιστημονικές Εισηγήσεις: Εισηγήτρια σε Πανελλήνια και Διεθνή Συνέδρια (π.χ., ΤΠΕ, Καινοτομία, Ψυχολογία) με παρουσίαση πρωτότυπων εκπαιδευτικών εφαρμογών.
Ανάρτηση Υλικού: Δημιουργός Εκπαιδευτικού Σεναρίου: «Προγραμματίζω Υγιεινά! 5ήμερο Project Διαθεματικής Προσέγγισης (Coding & Διατροφή)» (Δημοσίευση στο Φωτόδεντρο UGC).