Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΓΡΗΓ. ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΥ, «ΚΑΠΟΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ»: ΚΕΙΜΕΝΟ ΨΥΧΑΓΩΓΙΚΟ…

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
Γρηγ. Ξενόπουλου, «Κάποια Χριστούγεννα»: Κείμενο ψυχαγωγικό…
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Με τη διαδραστική εικόνα επιχειρείται να ανακαλύψουν, να προσέξουν και να στοχαστούν-συζητήσουν τα παιδιά τον πλούτο του κειμένου από την άποψη του περιεχομένου, των συγγραφικών τεχνικών και των εκφραστικών τρόπων. Γι’ αυτό παρουσιάζεται η εικόνα ενός δώρου με σημεία – συνδέσμους αριθμημένους, που καθοδηγούν τη μαθησιακή διαδικασία: Ανοίγονται δραστηριότητες, ερωτήσεις-ασκήσεις και επισημάνσεις / παρατηρήσεις, κατανεμημένες σε θεματικές ενότητες. Στόχοι μαθησιακοί: Εντοπισμός – αναγνώριση στο κείμενο, κατανόηση και ερμηνευτική ανάλυση, χάριν της οποίας τα παιδιά παραπέμπονται στο τέλος και σε στοχευμένη μελέτη εξωκειμενικών πηγών. Η παραγωγή λόγου μπορεί να είναι προφορική ή γραπτή, ζητείται όμως να αξιοποιούνται κάθε φορά σημαντικές για το νόημα λέξεις-κλειδιά. Ζητείται, εξάλλου, να μελετηθούν τα θέματα που θίγει το κείμενο σε σύνδεση με τη σχετική ιστορική εποχή και το κοινωνικοπολιτισμικό περιβάλλον, χρησιμοποιώντας στοιχεία του κειμένου και εξωκειμενικά. Επίσης, επιδιώκεται ιδιαιτέρως η εστίαση στους σκοπούς-προθέσεις του συγγραφέα και στις συνακόλουθες επιλογές των συγγραφικών τεχνικών (κειμενικό είδος, αφηγηματικές τεχνικές), καθώς και των εκφραστικών μέσων, ζητώντας να εξηγηθούν οι λειτουργίες τους. Περιλαμβάνεται και η λειτουργία σημείων στίξης. Συνοδευτικές εικόνες οπτικοποιούν το γραπτό κείμενο, βοηθώντας την κατανόησή του, ή/και σχολιάζουν συμπληρωματικά.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΑΓΟΡΙΤΣΑ (ΠΕ02 ΦΙΛΟΛΟΓΟΙ)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 10-01-2024
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Η διαδραστική εικόνα μπορεί να χρησιμεύσει ως οδηγός μελέτης για το κείμενο, στο σπίτι ή στην τάξη, στο μάθημα της Λογοτεχνίας με τη βοήθεια του διδάσκοντα/της διδάσκουσας, που γνωρίζει καλύτερα τις προϋπάρχουσες γνώσεις και τις μαθησιακές ανάγκες των παιδιών που διδάσκει. Αυτοί οι παράγοντες καθορίζουν και πόσες/ποιες από τις δραστηριότητες θα κάνουν τα παιδιά, ατομικά ή σε ομάδες, καθώς επιδιώχθηκε η μελέτη–ανάλυση του κειμένου να είναι εξαντλητική. Η εργασία μπορεί να γίνει σε η/υ ή σε διαδραστικό πίνακα.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/2909
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Ξενόπουλος Χριστούγεννα Βασιλόπιτα Έθιμα Οικογένεια Ενηλικίωση
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο, γενικό λύκειο, επαγγελματικό λύκειο (ΕΠΑ.Λ)
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
14-18
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/h5p (1.63 MB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Θέματα > Άνθρωπος - Ανθρώπινες σχέσεις και αξίες
Νεοελληνική Λογοτεχνία > Τεχνικές / Τρόποι γραφής
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
μάθημα
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Δημιουργία: Καλαντζή Αγορίτσα
Πάροχος περιεχομένου: ΚώσταςΔουρίδας-Αδελφότης Καριτσιωτών, Κων.Μουζάκης – myeptanisa.gr, Νικήτας Καράλης - Ανδριακή press, YouTube video Tasting History with Max Miller -helllasjournal, Γαστρονόμος-Καθημερινή, pixabay.com (RosZie, dapple-designers , LimoncitoSketching, dandelion_tea, Clker-Free-Vector-Images)
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΑΓΟΡΙΤΣΑ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΚΑΛΑΝΤΖΗ ΑΓΟΡΙΤΣΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/2909
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο