Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ ΚΑΙ ΣΕΝΑΡΙΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ
 ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΣ ΤΟΜΟΣ
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Ο συλλογικός αυτός τόμος δημιουργήθηκε με τη συνεργασία δόκιμων εκπαιδευτικών του κλάδου ΠΕ04 (Αντωνέλου Ασπασία, Γλυκοφρύδη Αλεξάνδρα, Δήμου Στέλλα, Ηλιάδη Αλεξάνδρα, Κουστένης Αθανάσιος, Μαραζάκη Παναγιούλα, Νέζος Αδριανός, Οικονόμου Αικατερίνη, Χαραλαμπόπουλος Βασίλειος ) και του συμβούλου εκπαίδευσης Φυσικών Επιστημών Κωσταρίδη Παναγιώτη. Στο πρώτο μέρος οι εκπαιδευτικοί αναφέρουν συναισθήματα που βίωσαν από την εμπειρία της αξιολόγησης, μοιράζονται τις σκέψεις τους και καταθέτουν οτιδήποτε άλλο θα μπορούσε να προστεθεί στην όλη διαδικασία ενώ . Στο δεύτερο μέρος μετά από μία σύντομη εισαγωγή υπάρχουν 17 σενάρια κλάδου ΠΕ04 που δημιουργήθηκαν κατά την αξιολόγηση, από τα οποία δέκα πέντε σενάρια πραγματοποιήθηκαν σε ημερήσια Γυμνάσια και ΓΕΛ και δύο σε ΕΝΕΕΓΥΛ. Αξίζει να σημειωθεί ότι όλη η προσπάθεια ήταν εξ΄ ολοκλήρου προαιρετική και ξεκίνησε και ολοκληρώθηκε μετά την αξιολόγηση. Στο παράρτημα, στο τέλος του τόμου έχουν προστεθεί επιπλέον στοιχεία (ηλεκτρονικές διευθύνσεις, video, power point σε μορφή pfd, εικόνες και άλλα στοιχεία που αφορούν ορισμένα σενάρια και που δεν μπορούσαν να ενσωματωθούν στο κύριο μέρος του κειμένου.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΚΩΣΤΑΡΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ (ΠΕ04 ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ)
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 22-03-2025
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Ο κάθε εκπαιδευτικός θα μπορεί: Να έρθει σε επαφή με ελεύθερο υλικό, το οποίο έχει εφαρμοστεί με επιτυχία στην τάξη, να το κατεβάσει να το τροποποιήσει με βάση τις ανάγκες της τάξης του και να το εφαρμόσει και στη δική του διδακτική παρέμβαση (εφόσον φυσικά αναφέρει την πηγή). Να λάβει υπόψη του κάποια στοιχεία χρήσιμα και σημαντικά ως προς τη δομή και τη δημιουργία ενός σεναρίου (τα οποία υπάρχουν στα σενάρια του τόμου), καθώς χρησιμοποιήθηκε ως πρότυπο σεναρίου αυτό που έχει εφαρμοστεί σε επιμορφώσεις εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στην διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β΄ Επιπέδου Τ.Π.Ε.), το οποίο όμως εμπλουτίστηκε και με επιπλέον στοιχεία τα οποία πολλές φορές δεν επισημαίνονται ή σε άλλες περιπτώσεις αγνοούνται και παραλείπονται. Για παράδειγμα αναφέρουμε τη με ορθό και επιστημονικά διατυπωμένο τρόπο διατύπωση των στόχων (προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα) οι οποίοι όμως θα πρέπει να έχουν πλήρη αντιστοιχία με τις διδακτικές ενέργειες στις διάφορες φάσεις του σεναρίου και να είναι εμφανές στο σενάριο σε ποιο σημείο και με ποιο τρόπο επιτυγχάνεται κάθε στόχος ώστε να μπορεί να γίνει και η αξιολόγηση. Τέλος, αυτή η προσπάθεια μπορεί να αποτελέσει πηγή επιβράβευσης και κίνητρο σε εκπαιδευτικούς που ξεκινούν την εκπαιδευτική τους πορεία, να έχουν την πρώτη τους δημοσιευμένη εργασία αλλά και στη συνέχεια να δημοσιεύσουν κάποια από τα σενάρια του συλλογικού τόμου ως μεμονωμένα μαθησιακά αντικείμενα, αξιοποιώντας το «Φωτόδεντρο Εκπαιδευτικά Σενάρια» (https://photodentro.edu.gr/ls/), που αποτελεί το Πανελλήνιο Αποθετήριο Εκπαιδευτικών Σεναρίων του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ) για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Να δώσει κίνητρο και ιδέες και σε άλλους εκπαιδευτικούς ή συμβούλους εκπαίδευσης οποιουδήποτε κλάδου που “πρέπει” να εμπλακούν στη διαδικασία της αξιολόγησης και πιθανόν να έχουν κάποιους ενδοιασμούς.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/3223
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
Σεισμικά κύματα Σεισμόγραμμα Ηφαιστειακό τόξο Λιθοσφαιρικές πλάκες Μειωτική διαίρεση Κληρονομικότητα Μεταλλάξεις Πολυμερισμός Πλαστικά Διαχωρισμός χρωστικών Ηλεκτρολύτες Χημικές αντιδράσεις Αίμα Ηλεκτρικό κυκλώμα Πυκνότητα Επικονίαση Πρωτεΐνες Μεσογειακή διατροφή Χρωμοσώματα Καρυότυπος Αριθμός Οξείδωσης ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
γυμνάσιο, γενικό λύκειο, ειδική αγωγή
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
12-20
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/pdf (38.29 MB)
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Χωρίς αντιστοίχιση
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Υπεύθυνος περιεχομένου: Εκπαιδευτικοί ΠΕ04: Αντωνέλου Ασπασία, Γλυκοφρύδη Αλεξάνδρα, Δήμου Στέλλα, Ηλιάδη Αλεξάνδρα, Κουστένης Αθανάσιος, Μαραζάκη Παναγιούλα, Νέζος Αδριανός, Οικονόμου Αικατερίνη, Χαραλαμπόπουλος Βασίλειος και Σ.Ε. ΠΕ04 Κωσταρίδης Παναγιώτης
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΕΠΙΜΕΛΕΙΑΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΚΩΣΤΑΡΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΚΩΣΤΑΡΙΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/3223
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο