Όλα τα Μαθησιακά Αντικείμενα right arrow icon Υλικό Χρηστών right arrow icon Υλικό Χρηστών Φωτόδεντρου

ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

«ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ ΤΟΥ ΔΙΑΣΤΗΜΑΤΟΣ – ΕΝΑ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΗΛΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ»

  Οδηγίες χρήσης
Φάση 1: Εξοικείωση – «Έτοιμοι για απογείωση!» Παρατήρηση εικόνων/βίντεο αστροναυτών και πλανητών. Καταγραφή ιδεών στο Popplet (λέξεις και εικόνες). Δημιουργία πρώτου εννοιολογικού χάρτη για το Διάστημα. Φάση 2: Επισκόπηση – «Πετάμε ανάμεσα στους πλανήτες!» Περιήγηση στο NASA Eyes για ανακάλυψη πλανητών και τροχιών. Προσθήκη νέων πληροφοριών στο Popplet και σύγκριση με προηγούμενες ιδέες. Συζήτηση και παρατήρηση διαφορών μεταξύ πλανητών. Φάση 3: Επεξήγηση – «Ανακαλύπτουμε μυστικά του Διαστήματος» Χρήση Star Walk για εντοπισμό πλανητών και αστερισμών. Κατανόηση περιστροφής και περιφοράς της Γης. Δημιουργία χειροποίητων ή ψηφιακών αναπαραστάσεων του Ηλιακού Συστήματος. Φάση 4: Εμπλουτισμός – «Φτιάχνουμε το δικό μας διαστημικό ταξίδι!» Σταθμοί μάθησης: Crayon Physics Demo – πειραματισμός με τροχιές. Μακέτα Ηλιακού Συστήματος – κατασκευή με ανακυκλώσιμα υλικά. Ψηφιακή αφίσα – ζωγραφική/δημιουργία σε tablet. Εναλλαγή σταθμών, πειραματισμός και συνεργασία. Φάση 5: Εκτίμηση – «Ταξίδι αναμνήσεων και περιπέτειας» Σύγκριση αρχικού και ενημερωμένου χάρτη στο Popplet. Διαδραστικό κουίζ (Wordwall) για επανάληψη γνώσεων. Παρουσίαση έργων, σχολιασμός και αναστοχασμός μαθησιακής εμπειρίας.
ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ
 
ΜΟΙΡΑΖΟΜΑΙ
 
Για να αναφέρετε το μαθησιακό αντικείμενο πρέπει να συνδεθείτε πρώτα
ΑΞΙΟΛΟΓΩ
Εικονίδιο
  
  
ΓΕΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΤΙΤΛΟΣ
«Οι μικροί εξερευνητές του Διαστήματος – Ένα διαδραστικό ταξίδι στο Ηλιακό Σύστημα»
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ
Το μαθησιακό αντικείμενο με τίτλο «Οι μικροί εξερευνητές του Διαστήματος – Ένα διαδραστικό ταξίδι στο Ηλιακό Σύστημα» απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής εκπαίδευσης και εντάσσεται στο Θεματικό Πεδίο «Παιδί και Θετικές Επιστήμες», με έμφαση στη θεματική ενότητα των Φυσικών Επιστημών. Πρόκειται για ένα διαθεματικό και διαδραστικό σενάριο μάθησης που αξιοποιεί τη διερευνητική και βιωματική προσέγγιση, συνδυάζοντας στοιχεία από τα Μαθηματικά, τη Γλώσσα και τις Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ). Το αντικείμενο στοχεύει να εισαγάγει τα παιδιά σε βασικές έννοιες που σχετίζονται με το Ηλιακό Σύστημα, όπως οι πλανήτες, ο Ήλιος, η Γη, η περιστροφή και η περιφορά, μέσα από παιγνιώδεις και οπτικοποιημένες δραστηριότητες. Δίνει ιδιαίτερη έμφαση στην αξιοποίηση των προϋπαρχουσών αντιλήψεων των παιδιών για το Διάστημα και στη σταδιακή αναδόμησή τους μέσα από εμπειρίες παρατήρησης, πειραματισμού και δημιουργίας. Η δομή του μαθησιακού αντικειμένου οργανώνεται σε πέντε διακριτές φάσεις (Εξοικείωση, Επισκόπηση, Επεξήγηση, Εμπλουτισμός, Εκτίμηση), οι οποίες υποστηρίζουν τη σταδιακή οικοδόμηση της γνώσης. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά σε δραστηριότητες όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η εικονική εξερεύνηση του Ηλιακού Συστήματος, η παρατήρηση του ουρανού μέσω ψηφιακών εφαρμογών, καθώς και η κατασκευή μοντέλων και ψηφιακών δημιουργιών. Το μαθησιακό αντικείμενο αξιοποιεί σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία (όπως εφαρμογές προσομοίωσης, εργαλεία εννοιολογικής χαρτογράφησης και διαδραστικά κουίζ), ενισχύοντας τον ψηφιακό γραμματισμό των παιδιών και προάγοντας τη συνεργατική μάθηση. Παράλληλα, καλλιεργεί δεξιότητες παρατήρησης, σύγκρισης, επικοινωνίας και δημιουργικής έκφρασης, ενώ ενθαρρύνει την ανάπτυξη θετικής στάσης απέναντι στις φυσικές επιστήμες και τη χρήση των ΤΠΕ ως εργαλείων μάθησης. Το αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί τόσο ως ολοκληρωμένο διδακτικό σενάριο όσο και τμηματικά, ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης, προσφέροντας ευελιξία στον/στην εκπαιδευτικό και ευκαιρίες για προσαρμογή σε διαφορετικά μαθησιακά περιβάλλοντα.
ΑΝΑΡΤΗΘΗΚΕ ΑΠΟ
ΚΡΑΝΙΑ ΒΑΙΑ
Ημερομηνία Δημοσίευσης: 29-03-2026
ΣΗΜΕΙΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ
Το μαθησιακό αντικείμενο μπορεί να αξιοποιηθεί είτε ως ολοκληρωμένο σενάριο (6 διδακτικές ώρες) είτε τμηματικά, ανάλογα με τις ανάγκες της τάξης. Η εφαρμογή του προτείνεται να ακολουθεί τις πέντε φάσεις (Εξοικείωση, Επισκόπηση, Επεξήγηση, Εμπλουτισμός, Εκτίμηση), με δυνατότητα προσαρμογής από τον/την εκπαιδευτικό. Οι δραστηριότητες υλοποιούνται σε ολομέλεια και σε μικρές ομάδες, με συνδυασμό βιωματικών και ψηφιακών εργαλείων. Η χρήση των ΤΠΕ γίνεται με καθοδήγηση, ενώ υπάρχει δυνατότητα εναλλακτικών δραστηριοτήτων χωρίς τεχνολογία. Έμφαση δίνεται στην ενεργό συμμετοχή, τη συνεργασία και τη μάθηση μέσω διερεύνησης και παιχνιδιού, με τον/την εκπαιδευτικό σε ρόλο καθοδηγητή. Η αξιολόγηση είναι διαμορφωτική και βασίζεται στην παρατήρηση και τις δημιουργίες των παιδιών.
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΡΤΕΛΑΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
https://photodentro.edu.gr/ugc/r/8525/3679
ΛΕΞΕΙΣ ΚΛΕΙΔΙΑ
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΧΡΗΣΤΩΝ ( )
Ποιότητα περιεχομένου
Ευκολία στη χρήση
Αποτελεσματικότητα
  
ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟ ΚΟΙΝΟ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΒΑΘΜΙΔΑ / ΕΠΙΠΕΔΟ
προσχολική, δημοτικό
ΤΥΠΙΚΟ ΕΥΡΟΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
4-7
ΤΕΧΝΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ
ΜΟΡΦΟΤΥΠΟΣ
application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document (30 KB)
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ
φυλλομετρητής: Google Chrome
λειτουργικό σύστημα: Windows XP
πρόσθετο: Java
ΑΛΛΕΣ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΑΠΑΙΤΗΣΕΙΣ
Λογισμικό - Εφαρμογές Popplet Wordwall Star Walk NASA Eyes on the Solar System Crayon Physics Demo
ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ΠΛΑΙΣΙΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗΣ ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
ΑΛΛΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
ελληνικά
ΤΑΞΙΝΟΜΗΣΗ
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
Προσχολική Εκπαίδευση
Αστρονομία
ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΟΥ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
εκπαιδευτικό σενάριο - σχέδιο μαθήματος
ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΟΠΟΥ ΕΜΦΑΝΙΖΕΤΑΙ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ & ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΑ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ / ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ
Δημιουργία πρωτότυπου έργου: ΚΡΑΝΙΑ ΒΑΙΑ
Συγγραφή σεναρίου: ΚΡΑΝΙΑ ΒΑΙΑ
Υπεύθυνος παιδαγωγικού σχεδιασμού: ΚΡΑΝΙΑ ΒΑΙΑ
ΔΙΑΘΕΣΗ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟΥ / ΜΕΤΑΔΕΔΟΜΕΝΩΝ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης: ΚΡΑΝΙΑ ΒΑΙΑ
Εκδότης/ες: ΙΤΥΕ
Χορηγός/οί άδειας χρήσης μεταδεδομένων: ΚΡΑΝΙΑ ΒΑΙΑ
Εκδότης/ες μεταδεδομένων: ΙΤΥΕ
  
ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ
ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ
8525/3679
ΑΔΕΙΑ ΧΡΗΣΗΣ
lisence icon Στοιχεία αναφοράς
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0
Το παρόν Μαθησιακό Αντικείμενο χορηγείται με άδεια 'Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike Greece 3.0'...Περισσότερα
Αναφορά Σχολίου
Αναφορά
Ακύρωση
Το σχόλιο αναφέρθηκε από 2 χρήστες και αποσύρθηκε. Επικοινωνήστε με το διαχειριστή για περισσότερες πληροφορίες.
Κλείσιμο